重磅！丽泽中学教育集团君朋人文学院成立

　　在教育不断追求创新与特色发展的时代，丽泽中学教育集团积极探索人文教育新路径。2025 年 4 月 7 日，一场意义非凡的活动在丽泽中学讲习堂展开，标志着君朋人文学院正式启航，为传承文化与培育人才注入新动力。和北京小升初信息网一起看看吧。

　　一、盛会启幕：共襄人文教育盛举

　　(一)嘉宾云集，共证学院诞生

　　4 月 7 日下午，丽泽中学教育集团君朋人文学院成立仪式暨丽泽文化研讨会隆重举行。北京师范大学中国易学文化研究院院长张涛、丰台区教育工委书记杨晓辉、商务印书馆副总编辑余桂林等众多嘉宾和领导齐聚一堂，与丽泽中学全体干部教师共同参与此次盛会。集团发展中心主任孙晨主持活动，拉开了深入探讨丽泽文化传承与发展、见证人文学院诞生的序幕。

　　(二)揭牌时刻，开启崭新篇章

　　在众人的见证下，北师大中国易学文化研究院张涛院长与丰台教工委杨晓辉书记共同为丽泽中学教育集团君朋人文学院揭牌。这一庄重的时刻，标志着丽泽中学教育集团在人文教育领域迈出了关键一步，正式开启了人文教育创新与实践的新征程。

　　二、学院特色：聚焦人文，贯通培养

　　(一)人文优势，奠定发展根基

　　首师大附属丽泽中学作为北京市首批高中人文特色协作体成员校，以传统文化名词 “丽泽” 为名，肩负弘扬中华民族优秀传统文化的使命，在人文教育方面积累了显著优势。此次在集团层面建立君朋人文学院，正是基于学校深厚的人文底蕴，进一步整合资源，提升人文教育的深度与广度。

　　(二)创新模式，贯通学段培养

　　君朋人文学院旨在穿越学段，聚焦人文教育的创新与实践。通过 “君朋讲习” 的独特方式，将文化传统与现代教育理念有机融合，为集团各成员校具有人文专长的学生量身打造贯通培养通道。这种创新模式打破了学段壁垒，为学生提供了连贯且系统的人文教育，有助于学生在不同学习阶段持续深化对人文知识的理解与感悟，促进其人文素养的全面提升。

　　三、多元助力：汇聚资源，赋能发展

　　(一)名师引领，注入学术底蕴

　　在揭牌仪式上，丽泽中学教育集团聘请张涛教授为君朋人文学院名誉院长。张涛教授在学术界声誉卓著，担任北京师范大学中国易学文化研究院院长等多项重要职务，在传统文化、历史文献等领域建树卓越。他的加盟，将为丽泽中学集团办学注入深厚的人文学术底蕴与前沿的学科视野。依托张涛教授的专业指导，君朋人文学院能够精准把握中华优秀传统文化精髓，优化顶层设计，精心打造既具传统文化根基，又契合时代需求的特色人文课程，为学生提供高质量的人文教育资源。

　　(二)图书捐赠，助力学科建设

　　活动中，商务印书馆副总编余桂林代表商务印书馆向丽泽中学教育集团君朋人文学院捐赠人文类图书 100 种。商务印书馆作为中国出版业历史悠久的重要机构，与北京大学并誉为 “中国近代文化的双子星”，在文化、教育、学术等领域影响深远。此次图书捐赠，为学校人文学科建设提供了丰富的资源支持。不仅如此，商务印书馆还将通过入校举办涵芬楼国学系列讲座、师生阅读分享会等多种方式，全方位助力丽泽集团人文学院建设，营造浓厚的人文学习氛围，拓展师生的人文视野。

　　四、文化研讨：溯源传承，创新发展

　　(一)校长阐释，解读文化要义

　　在丽泽文化研讨环节，丽泽中学校长赵海旺向与会领导和全体教师汇报了学校对丽泽文化内涵的深入研究成果。学校在继承前人办学成果的基础上，结合新时代社会和教育发展需求，从哲学和生活两个维度全面阐释丽泽文化的时代要义。学校的核心文化被概括为 “两泽相连、效法自然、君朋讲习、丽泽和悦”，并进一步提出 “丽泽和悦” 教育理念，将其确立为学校的教育哲学。和悦教育本质上是生态教育，追求实现和谐、喜悦的美好教育生态。此外，学校明确外显的丽泽文化谱系，丰富了校园文化内涵，为人文教育提供了深厚的文化土壤。

　　(二)专家点评，指引发展方向

　　北京师范大学中国易学文化研究院院长张涛教授对丽泽文化建设成果给予充分肯定，高度赞赏学校干部、教师在发扬优秀传统文化方面的努力。张涛教授还从管理、课程、教学等多个关键方面，为君朋人文学院建设提出了具有前瞻性和指导性的顶层设计方案。他的点评与建议，为学院未来的发展指明了方向，有助于学院在人文教育实践中不断优化完善，提升教育教学质量。

　　(三)领导期许，明确发展要求

　　丰台区教育工委书记杨晓辉发表重要讲话，对丽泽中学和集团发展提出殷切期望与明确要求。他强调了丽泽中学在区域教育中的独特地位，同时也指出学校当前面临校园建设陈旧、新优质学校冲击等挑战。杨晓辉书记从《易经》“不易、简易、变易” 原则出发，建议学校坚守育人初心、探索热情和踏实育人传统，探寻教育规律，明确发展方向与路径，并积极适应时代变化。他还着重强调系统思维的重要性，鼓励学校抓住机遇梳理文化、建构课程体系、规划教师队伍，推动丽泽育人工作迈向新的发展阶段。

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