北京升学必看:“1+3”“2+4”“0.5+3”区别在哪？孩子该怎么选？

在北京升学圈，“1+3”“2+4”“0.5+3”这三种特殊培养模式一直是家长们关注的焦点。它们打破了传统“3年初中+3年高中”的固定学制，为学生提供了多元化的升学路径，但不少家长也对三者的差异和适配性感到困惑。今天北京小升初信息网就为大家详细拆解这三种模式的核心信息，帮孩子找到最适合的升学方向。

一、三种模式核心定义与关键信息

1.0.5+3

“0.5+3”是2024年北京新增的集团直升培养模式，核心是“初三下半程提前接轨高中”。其中“0.5”指九年级下学期（初三后半段）就进入高中阶段学习，“3”则是常规的三年高中学习。值得注意的是，该模式下高中新学年将调整为寒假后2-3月启动，意味着学生能多学半年高中课程，整个高中阶段实际为3.5年。

这种模式的核心优势是“无缝衔接”，适合所在学校有集团直升资质、希望提前适应高中学习节奏、避免中考竞争压力的学生，尤其适合初中基础扎实、自主学习能力较强的孩子。

2.1+3

“1+3”项目是2016年北京教改推出的人才培养试验项目，面向初二学生开放——学生在初二年级结束后进入实验学校，连续完成初三和高中共四年的学习（即1年初三+3年高中），无需参加中考。

2025年关键招生信息

招生规模：市级实验学校6所，计划招生970人（与2024年持平）；区级实验学校113所，计划招生7825人（较2024年新增2781人），整体录取机会显著增加。

市级核心学校：中央工艺美术学院附属中学（140人）、北大附中朝阳未来学校（320人）、清华大学附属中学将台路校区（350人）等，覆盖艺术、综合类优质资源。

关键时间节点：7月中旬市级学校报名面试，7月下旬区级学校启动，9月初办理学籍，初二学生需提前关注学校公告。

这种模式适合初二阶段成绩中等偏上、希望避开中考激烈竞争、想提前锁定优质高中资源的学生，尤其适合学科均衡、适应能力强的孩子。

3.2+4

“2+4”模式的核心是“压缩初中、拓展高中”：用2年时间完成3年初中课程，再用4年时间深入推进高中学习（含竞赛、强基计划相关内容）。选拔通常在初中入学时启动，最晚于八年级暑假确定最终名单，属于“早选拔、早培养”的精英模式。

典型项目举例

人大附早培班、北京八中少年班/素质班、北京中学小五班、北师大实验中学丘成桐少年班等，均是该模式的代表，聚焦数学、物理、生物等学科拔尖人才培养。

这种模式对学生要求极高，适合小学阶段基础扎实、思维敏捷、学习能力突出、能适应高强度超前学习节奏的顶尖学生，尤其适合有竞赛规划或冲击顶尖高校强基计划的孩子。

二、三种模式核心差异对比

三、家长选择建议

看孩子实力层级：成绩顶尖、思维突出→优先“2+4”（冲击精英培养）；成绩中等偏上、求稳→重点关注“1+3”（扩招红利明显）；所在学校有集团直升资质、想避免中考→考虑“0.5+3”。

看学习节奏适配：孩子适应超前学习、抗压能力强→“2+4”；适应平稳过渡、不想压缩初中课程→“1+3”或“0.5+3”。

看升学目标：冲击竞赛、强基计划→“2+4”；希望锁定优质高中、降低升学风险→“1+3”；追求稳妥直升、平稳适应高中→“0.5+3”。

三种模式本质是北京教育多元化的体现，没有“最好”只有“最适合”。家长需结合孩子的学习能力、性格特点和升学规划综合判断，同时关注目标学校的招生动态，提前做好准备——无论是“1+3”的扩招机会，还是“2+4”的早培选拔，早了解、早规划才能让孩子在升学路上少走弯路。

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