北京小学迎来合并调整潮，基础教育布局将迎来哪些变化？

　　近年国内学龄人口持续变动，小学入学生源规模逐年下降，国内基础教育学校布局迎来调整窗口期。北京多个区域也启动教育资源优化工作，房山区率先落地多所乡镇中小学整合方案，引发不少家长关注。生源减少背景下，北京的中小学办学模式会如何调整，也成为基础教育领域的热点话题。和北京小升初信息网一起看看吧。

　　一、生源结构转变：小学新生缩减，学位压力逐步传导至初中

　　根据北京市教委相关负责人介绍，2026 年幼升小入学人数相比上一年小幅回落，小学阶段招生规模收缩，学位供需压力开始向初中学段转移。生源缩减不是个别学校的短期现象，而是人口结构变化带来的长期趋势。人口变量是基础教育资源配置底层逻辑，学龄人口发生波动，对应的学校办学布局，也需要同步调整适配。

　　二、全国大背景：小学数量、在校生规模双双下降

　　教育部发布的 2025 年全国教育事业发展统计公报显示，全国普通小学共计 12.83 万所，另有不计入校统计的小学教学点 4.23 万个。当年小学招生 1461.74 万人，在校生 10178.29 万人，毕业生 1860.51 万人。对比 2024 年数据，普通小学减少 0.8 万所，教学点减少 0.99 万个，小学在校生减少 406.08 万人。

　　三、房山先行落地：5 个乡镇中小学资源整合详情

　　2026 年秋季学期，房山区官宣教育资源新版规划落地，推进教育资源集约化优化。本次整合并非简单校舍搬迁，而是从办学层面开展深度重构。

　　调整之后，学生既可以就近选择整合后的学校就读，部分家庭也能够自主选择带有住宿条件的校区，兼顾就近入学原则与家庭多样化的就读需求。

　　四、政策导向：平急结合，预留教育资源调整空间

　　教育部党组书记、部长怀进鹏在署名文章《深入推进基础教育高质量发展》中提到，学龄人口呈现波浪式变化，既对基础教育资源配置提出挑战，也为教育资源主动优化调整创造契机。政策方向坚持平急结合、远近统筹，提前为后续学龄人口下降预留调整空间，避免出现大量校舍闲置浪费的情况。

　　五、两大核心发展趋势

　　趋势一：九年一贯制学校批量增加

　　短期来看，北京不会出现全市范围大规模小学合并，主要方向是持续扩容一贯制学校办学规模。一贯制学校可以灵活应对生源数量起伏，弹性调配办学场地，减少教育资源闲置，同时补齐初高中办学空间缺口。长周期连贯式教学，也能够提升教育培养的连续性与稳定性。近年北京一贯制学校新增案例：

　　1.九年一贯制长阳学校更名清华附中房山学校，高中部 2026 年秋季正式招生

　　2.北京八中石景山实验学校 2026 年 9 月迎来首届高一新生，升级为十二年一贯制

　　3.北京第三实验学校新校区 2026 年 9 月启用，属于清华附中承办的十二年一贯制学校

　　4.北师大第二附属中学昌平实验学校 2026 年 9 月开学，公办九年一贯制

　　5.大兴兴华中学海户校区，十二年一贯制，2026 年秋季启用

　　趋势二：集团化学段贯通培养逐步普及

　　本次教育布局调整，不只是合并学校、新建一贯制校，核心目标是提升育人体系的整体性、协同性。北京正在升级集团化办学模式，从过去名校帮扶薄弱校，转向 “高中引领、学段贯通” 纵向整合。集团内学校不再只是简单组合，实现小学、初中、高中统一教研、师资与管理。依托课创计划搭建小初高贯通课程，推出 0.5+3、1+3 等培养通道，弱化中考分数的筛选权重。在升学试点方面，门头沟、平谷先行试点高中直升;石景山区作为城六区首个试点区域，2026 年石景山小升初对口直升比例达到 90%，初升高直升比例超 50%，构建起贯通培养为主的多元升学格局。未来贯通培养模式会从远郊区逐步向中心城区推广。

　　学龄人口下降倒逼基础教育资源重新配置，房山的学校整合是北京优化教育布局的一次实践。后续北京教育改革重心将放在一贯制学校建设、集团贯通培养两大方向，在保障就近入学的前提下，持续优化中小学办学体系。

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