7 所双一流增设具身智能新专业！

　　从《政府工作报告》到 “十五五” 规划，具身智能作为未来产业核心方向被多次点名。近日教育部公示，北京航空航天大学等 7 所 “双一流” 高校首批增设具身智能本科专业，这一让 AI 拥有 “实体身体” 的专业，7 校都拿出了怎样的培养方案?和北京小升初信息网一起看看吧。

　　一、具身智能：给 AI 安上 “身体” 的未来产业专业

　　具身智能的核心，是将人工智能技术融入机器人、新能源汽车等物理实体，为智能 “大脑” 配备 “身体”，使其具备类人感知、学习及与环境动态交互的能力。

　　此次增设的具身智能专业，学科授予门类为工学，是教育部落实 “国家战略需求牵引学科设置” 部署的举措，直接对接生物制造、量子科技等未来产业的人才缺口，填补相关领域的培养空白。

　　二、7 所双一流培养特色：依学科优势，精准布局

　　7 所高校均立足自身学科积淀，制定了差异化的培养方案，招生规模与方向各有侧重：

　　1. 北京航空航天大学

　　招生计划：30 人

　　所属门类：交叉工程类

　　核心特色：依托航空航天领域优势，培养学生掌握数理、力学、机械等多学科基础，聚焦智能机器人的设计、编程与集成应用，适配航空航天及生产服务领域的智能装备研发。

　　2. 北京理工大学

　　招生计划：120 人

　　所属门类：交叉工程类

　　核心特色：构建 “基础 + 核心 + 实践 + 特色” 课程体系，目标是培育既懂算法理论、又能落地工程实践的复合型人才，覆盖具身智能的全链条能力需求。

　　3. 北京邮电大学

　　招生计划：30 人

　　所属门类：电子信息类

　　核心特色：凭借信息通信、计算机科学的传统优势，以及机器学习、计算机视觉领域的积累，为具身智能的交叉学科学习提供技术支撑。

　　4. 东北大学

　　招生计划：60 人

　　所属门类：电子信息类

　　核心特色：深化产学研协同，将企业真实研发场景融入培养全流程，定向培养智能机器人、智能制造领域 “懂感知、善决策、通算法、能实操” 的专项人才。

　　5. 上海交通大学

　　招生计划：30 人

　　所属门类：计算机类

　　核心特色：以 “通识 + 专业 + 个性化” 课程体系打底，搭配高强度专业实践，侧重跨学科融合能力与系统级工程思维的培养，助力学生解决真实世界复杂问题。

　　6. 浙江大学

　　招生计划：30 人

　　所属门类：自动化类

　　核心特色：核心课程涵盖深度学习、人机交互等，配套具身智能竞赛、校企交叉创新等实践环节，强化理论与应用的结合。

　　7. 西安交通大学

　　招生计划：30 人

　　所属门类：机械类

　　核心特色：依托机械、计算机等优势学科，交叉多领域知识;拟建专属实验室与机器人平台，实现从算法设计到系统集成的全链条教学与实践融合。

　　7 所高校的具身智能专业虽同属工学，但培养方向紧扣自身学科优势。考生报考时，可结合对航空航天、智能制造等领域的兴趣，匹配高校的特色布局做选择。

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