看不懂孩子成绩等级？一文了解北京中小学ABCD划分标准

近期，北京中小学期末考试成绩公布方式引发广泛关注。据多位家长反馈，部分城区多所学校不再公布具体分数，仅以A、B、C、D等级形式反馈学生成绩。那么，各个等级对应什么分值范围？等级评价有哪些注意事项？家长该如何看待这一变化？本文为你详细解读。

小学成绩等级划分通用标准（参考）

等级评价实施的核心细节

政策依据：此次等级制改革严格落实国家教育政策要求，日常考试（期中、期末）仅向学生和家长单独反馈等级结果，不公开公布分数、不进行班级或年级排名，旨在减轻学生学业压力，营造更健康的学习氛围。

区域差异说明：上述表格为通用参考标准，具体实施细则由各区、各校自主制定。例如，海淀、东城、西城部分学校仍支持家长查询具体分数，而昌平、门头沟等多个城区已明确规定只发放等级评价，不提供分数信息。最准确的评价标准请以孩子所在学校的正式通知为准。

评价维度拓展：值得注意的是，等级评定并非仅依据卷面考试成绩。部分学校已将课堂表现、作业完成质量、实践活动参与度等过程性评价指标纳入考量，综合得出最终等级，更全面地反映学生的学习状态。

升学关联提示：小学阶段的等级评价会影响小升初DZ，派位录取不受影响；初中阶段的等级结果（尤其是C等及以上）是学生顺利毕业的基础条件。此外，部分优质中学、实验班在选拔生源时，会参考学生日常学习的等级表现，作为综合评价的重要依据。

声明：本文来源网络，由北京小升初信息网站团队排版编辑，若有侵权，请联系管理员删除。