海淀一派如何选？该冲还是守？

​2025年海淀小升初一派填报即将开启，这是孩子升学路上的关键一步。一派志愿涵盖登记入学、公办寄宿、民办学校等，选择不慎可能影响整个初中学习。北京小升初信息网将结合各区招生数据与学校特点，解析冲与守的策略，助家长为孩子制定科学填报方案，抓住升学先机。

一、一派志愿填报核心要点

海淀“一派志愿”涵盖登记入学、公办寄宿、民办学校，最多可填报0-10所。需特别注意：除民办学校外，一旦中签即确定入学且不可放弃，因此填报时务必仅选择真正愿意入读的学校。以下为关键提醒： 

1.比例直升与九年一贯制学校：若目标为此类学校，需将其置于一志愿，优先确保录取机会。

2.民办学校选择：13所民办校中，6所隶属六小强集团校，2所本身为强校。家庭若预算充足，可大胆填报心仪学校；若追求“稳妥入读强校”，则需权衡公办竞争压力与民办教育成本，毕竟初中仅是升学门槛，后续仍需持续投入。

3.公办寄宿校（班）：适合能接受寄宿的家庭，可重点关注口碑良好的学校。

二、全区招生学校竞争分析

（一）超强校与普娃慎选原则

全区招生的12所学校中，9所为超强校（如十一学校、人大附中、清华附中、北大附中、一零一中学等）。此类学校招生名额少、报名人数多、中签率极低（普遍低于10%，首师大附中仅3.05%），且教学节奏快、作业量重、要求高，普娃需谨慎选择，不仅对孩子是巨大挑战，也考验家长的长期投入能力。若目标为“九小强”，必须将其放在一志愿，果断争取。

（二）高录取率学校的“捡漏”机会

部分学校标注为“百分百录取”，需注意其中可能藏有“捡漏校”。例如：

 十一晋元（借址十一石景山）：名额120，报名人数80，中签率100%。

育英航天：名额260，报名人数120，中签率100%。

玉渊潭中学：名额90，报名人数50，中签率100%。
此类学校可能因政策变化、信息差等因素，存在短时间内逆袭的潜力，家长切勿因“刻板印象”错过机会。

三、各区域一派填报策略

（一）区域一

学校构成：12所全区校+6所独享校+8所共享校。

核心策略：

求稳选择：独享校中五十七中、人翠（人大附中翠微）、十一实验口碑良好；育英航天、玉渊潭、首师一分相对其他区中学有一定优势，求稳家长任选其一，大概率比二派赌运气更稳妥。

竞争情况：全区校竞争激烈，如十一学校中签率7.04%，一零一中19.44%；共享校中育英中学（区域1/4共享）中签率49.28%，教进南校区（区域1/4共享）32.7%，可结合孩子实力合理选择。

（二）区域二

学校构成：12所全区校+1所独享校+16所共享校，合计29所。

核心策略：

特点分析：属地校多但基本被共享，独享校无明显优势。

差异化选择：若孩子实力较强但不拔尖，可避开传统强校的激烈竞争，考虑不热门且二派生源较差的集团校，如清华附中学院路（中签率100%）、清华附中志新（中签率100%）等，或许能获得更多机会。

（三）区域三

学校构成：12所全区校+1所独享校+26所共享校。

核心策略：

现状与挑战：作为教育强区，中关村和海淀学区的优质属地校多被用于全区招生，一派环节略显尴尬。独享校知春分口碑一般，其他学校需与区域2、4、5竞争，且该区家长对孩子信心较足，竞争氛围较浓。

激进策略：建议对孩子硬实力有信心的家庭“冲一冲”，积极争取全区校或优质共享校机会。

（四）区域四

学校构成：12所全区校+4所独享校+19所共享校（官网数据可能存在遗漏）。

核心策略：

重点学校：独享校中首师大二附中较为不错，但去年中签率低至17%，竞争较激烈。

非热门校关注：部分非热门校实际提升潜力较大，家长需自行挖掘，例如海淀实验中学（中签率89.11%）等，可作为稳妥选择或冲刺后的保底选项。

（五）区域五

学校构成：巨无霸学区，地广人稀，仅独享属地校就提供1740个学位，学校数量充足。

核心策略：

保守策略：完全无需与区域2、3争抢共享校资源，一派上岸难度较低。建议优先考虑集团校，如十一龙樾、清华附中上地等，孩子入学后努力争取集团内直升名额或校额到校机会，是性价比高的升学通路。

四、一派填报总结建议

1.理性评估孩子实力：结合学习成绩、自理能力、兴趣特长等，判断是冲刺超强校还是选择更适配的学校。

2.综合考量家庭因素：通勤距离、家庭预算、对寄宿的接受度等，均会影响学校选择。例如属地校（黄色底色）适合优先考虑通勤便利的家庭。

3.分梯次填报策略：合理分析学校教研风格，将志愿分为“冲刺型”“稳妥型”“保底型”，提高录取成功率。

4.关注政策与信息：部分学校可能因政策调整或信息差出现录取机会变化，及时获取最新动态，避免因固有印象错失良机。

建议家长结合上述分析，为孩子制定科学、理性的填报策略，祝各位学子顺利上岸，开启理想的初中生活！

声明：本文来源网络，由北京小升初信息网站团队排版编辑，若有侵权，请联系管理员删除。