丰台 27 届 GT 招生发生四大变化，哪些规则依旧没变？

　　丰台 27 届小升初 GT 招生工作已经基本结束，后续还会存在少量补录环节。结合本届大量学生实际报考经历，对本届 GT 招生进行阶段性复盘。一方面梳理本届招生出现的全新特点，另一方面对比多届招生情况，挖掘政策底层延续的规则，既帮助 27 届学生理清后续升学路径，也给 28 届以及之后准备升学的丰台家庭提供可参考的方向。

　　一、27 届丰台 GT 招生出现的四大变化

　　1、录取时间提前，整体周期有所延长

　　对比前面四届的 GT 录取时间以及评判参考依据，能够明显看到录取节点、参考材料的产出时间都在往前推移。

　　备注：表格为大部分学生实际情况，还存在后续补录，十二中也存在五上就完成 27 届 GT 两个班录取的特殊案例。

　　单看某一届的情况很难判断整体趋势，需要结合多年数据综合研判，从历年记录能够看出，GT 录取时间以及参考材料生成时间整体持续前移。

　　2、选拔范围进一步收紧

　　回顾往年，丰台不少学校 GT 可以面向全区小学进行筛选。但是 27 届，绝大多数优质初中，选拔对象仅限周边学区以及本教育集团下属小学。即便是十二中这类头部学校，也仅仅扩大到四所小学，全区大范围选拔的情况基本消失。

　　现阶段招生格局以各个优质初中为核心，对丰台全部小学重新划分对应生源范围。普通小学大多仅能对应一所优质初中作为争取目标，可以多所优质初中进行选择的小学数量大幅缩减。生源划定范围由主管部门确定，学校无法自主决定。

　　3、选拔参考依据更加多元

　　双减实施之后的数年，区统考成绩一直是 GT 招生重要参考。2025 年底相关文件落地，丰台取消小学非毕业年级区级统考。政策落地后，多所优质初中开启自主测试，在五下期末考试之前，完成第一批学生筛选。

　　政策层面取消区统考之后，五下统考名义上不再恢复。但以教育联盟为载体，类似统考的评价模式重新出现，联盟内部评价标准统一，依靠五下期末成绩开展 GT 筛选的形式，有一定程度恢复。综合来看，校方自主测试、联盟期末评价共同组成本届选拔参考。

　　4、首次出现 “截胡” 签约现象

　　按照往年惯例，学生一旦和 A 校完成 GT 签约，B 校就不会再向该学生发出邀约。但 27 届出现新情况，部分学生已经签约 A 校，依旧收到 B 校联系。B 校明确知晓学生已有签约，依旧邀约到校沟通，行业内把这种现象称作招生 “截胡”。

　　二、多届招生延续下来的三个不变点

　　1、学校选拔人才的核心初衷不变

　　优质初中开展 GT 招生，目标是筛选进入初中之后依旧可以保持优秀水平的学生。在校成绩是重要参考维度，同时学生综合素养同样看重，包含逻辑思考能力、面对困难的抗压与毅力等综合特质。

　　从学校角度，像 AS、八少八素这类模式，反而可以高效完成人才筛选。此前受双减政策约束，丰台学校只能参考区统考分数;如今评价渠道变多，学校有更多方式识别适配生源。对于家庭来说，夯实学科知识的同时，逻辑思维、抗挫毅力培养同样不可忽视。

　　2、学生备考提升的核心方向不变

　　①优先抓好校内学习，拒绝超前拔苗助长。期末考试依旧是重要评判素材，课外提升的前提是校内知识完全吃透，尽量向校内满分标准靠拢。

　　②校内学扎实之后，要做适度拔高拓展。一方面用来应对学校自主组织的测试;另一方面锻炼孩子处理难题的能力。如果长期只接触校内难度，缺少挑战性训练，真正遇到难题时，很难从容应对，挑战既包含学科知识，也包含思维习惯层面。

　　3、家长需要落实的关键动作不变

　　面对升学信息，不必过度关注其他学校的热闹消息，理性吃瓜没有实际意义，专注自己可以掌控的事情更为关键，主要分为两件事：

　　①提前准备学生简历。制作简历的过程也是梳理孩子优缺点的过程，等到投递通道开启，就可以第一时间提交。不要等到临近升学才临时准备，也不要因为孩子成绩不够理想就放弃投递，投递才有机会，不投递机会直接为零。

　　②重点关注自家小学对应的初中动态，不用盲目盯所有学校。可以关注目标学校官方公众号，也可以加入同年级家长社群，及时捕捉简历投递开启的信号。

　　写在最后

　　从大环境来看，一方面招生需要坚守阳光招生、教育公平的原则;另一方面初中学校想要产出好成绩，就需要吸纳优质生源。两种诉求并存，是丰台小升初 GT 政策持续发生变动的底层原因。

　　伴随着教改持续落地，招生选拔标准越来越看重学生长期发展所需要的综合素养，选拔考察的各项能力，同样也是孩子未来长期学习成长需要具备的核心能力。

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