朝阳区数理教育中心启动需求调研！

　　为夯实基础学科拔尖创新人才自主培养根基，朝阳区于 2026 年 1 月 9 日正式成立中小学数理教育中心。作为区域数理教育高地，中心明确五项核心任务，现面向社会开展人才培养需求调研，诚邀各界建言献策，精准对接学生发展需求。

　　一、中心成立：响应国家战略，打造区域数理教育高地

　　朝阳区中小学数理教育中心的成立，是深入贯彻党的二十大精神，落实国家加强基础学科建设、自主培养拔尖创新人才部署的重要举措。中心由北大附中朝阳未来学校与明诚外国语学校共建，其中明诚学校在数理竞赛领域已取得优异成绩，将为中心建设注入优质资源。

　　中心秉持 “面向全体、兴趣导向、纵向贯通、横向聚合” 的核心理念，聚焦 4-12 年级学生，构建覆盖学段、整合资源的数理人才培养体系，助力区域数理教育质量全面提升。

　　二、核心任务：五项举措，构建全链条培养生态

　　为实现拔尖创新人才培养目标，中心明确推进五项重点任务：

　　创新培养模式：以数学、物理等学科为核心，构建贯通 4-12 年级的培养体系;深化与北京大学等顶尖高校合作，共建高标准数理实验室，开展科普讲座、研究性学习、学术拓展等活动，推动大中衔接。

　　分层进阶课程：打造十二年贯通的 “基础 - 拓展 - 潜能” 三级课程体系 —— 基础层开设数理大讲堂普及通识;拓展层推进跨学科学习与模块化选修;潜能层设置竞赛选修、大学先修课及研究性学习，配套导师领航与实验室对接机制。

　　开放性实践平台：推动区域课程、师资资源共建共享，探索跨校选课、流动培养与走班制;联动高校、科研机构及企业，开放国家重点实验室，开展 “企业命题 - 学生攻关” 等实践活动，打破学段与校际壁垒。

　　研究型师资建设：通过内部培育提升教师学术指导能力，引进高校学者与金牌教练，共建教育实践基地，吸纳优秀硕博生参与教学与储备，打造专业化研究型师资团队。

　　创新学术生态：结合北京市 “沃土计划”“脱颖计划” 及朝阳区 “四节两营” 活动平台，开展数理课题研究专项活动与大众科普活动，营造鼓励创新、宽容失败、崇尚真理的学术氛围。

　　三、需求调研：倾听心声，精准适配培养需求

　　为更精准把握学生在数理学习中的实际需求与发展期待，让培养体系更贴合学生成长规律，朝阳区中小学数理教育中心特面向社会开展人才培养需求调研。

　　此次调研将广泛收集 4-12 年级学生、家长及教育工作者的意见建议，为中心课程优化、活动设计、资源配置等提供重要参考，助力打造更具针对性、实效性的数理拔尖创新人才培养平台。

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