期末复习，小学语文阅读理解如何拿到满分？

期末考近在眼前，还没好好复习的抓紧时间！在京家长帮今天为大家分享怎么啃下语文卷里的阅读理解题这块硬骨头，把分数稳稳拿到手！

审题别着急，先把方向摸清楚

拿到题可别急着看文章，花一分钟先研究题目。题目里每个词都藏着答案线索！

先看题型：题目问“概括主要内容”，那就是要总结文章讲了啥；要是让“赏析句子”，就得琢磨修辞手法和表达效果。题型不同，答题思路完全不一样。

圈定范围：题目说“结合第3段”，就别去别的段落瞎找。比如问“第三段中人物的心理活动”，就盯着第三段的动作、语言描写找答案，效率才能提高！

读文章有方法，关键信息别漏抓

审完题再读文章，带着问题读才有效率！

第一遍通读：快速看完知道文章类型。记叙文就理清楚“谁干了啥，结果如何”；说明文就记牢说明对象的特点，比如介绍故宫，就抓它的建筑风格、历史意义这些点。

第二遍精读：对着题目找重点段落。遇到中心句、过渡句就画出来，人物对话、心理描写这些地方尤其要注意。比如分析人物性格，就从“他皱着眉说……”这样的句子里找线索。

不同题型有套路，照着模板答不慌

1.概括类题目

概括主要内容：记叙文用“谁+做了什么+结果”的模式。比如《背影》就是“作者回忆父亲在车站送别时的背影，体现父子情”。说明文就挑说明对象的主要特征，像介绍手机，就说“讲了手机的功能、发展历程和对生活的影响”。

归纳中心思想：从“内容+情感+道理”三方面写。比如“本文通过写小明帮老人修家电的事，表达了助人为乐的温暖，告诉我们要多关心身边人”。

2.赏析类题目

修辞手法赏析：先点明手法，再讲作用。比如“他急得像热锅上的蚂蚁”，虽然不能用比喻，但可以说“这里用‘热锅上的蚂蚁’来形容他的焦急，生动写出他等待时的慌乱心情”。

词语赏析：先解释词的本义，再讲文中的意思。比如“他偷偷把零花钱塞进捐款箱”，“偷偷”本义是瞒着人，这里体现他做好事不想张扬的善良。

3.句子含义题

别只看表面意思，结合上下文和文章主旨想。比如“那盏灯一直亮着”，可能表面说灯没关，实际是指某人的精神像灯一样照亮别人。遇到象征意义的句子，就找它对应的现实事物，比如“梅花”常象征坚韧不拔的品格。

4.作用分析题

段落作用：开头段常是“总领全文”“引出下文”，比如文章开头写“秋天到了”，可能就是引出丰收的故事；中间段多是“承上启下”，比如前一段讲爬山累，中间段说“突然看到山泉”，就从累过渡到惊喜；结尾段常“总结全文”“点明中心”，比如结尾说“这次旅行让我明白坚持的重要”。

标题作用：标题要是“童年的风筝”，可能既概括了文章讲放风筝的事，又作为线索贯穿全文，还暗含对童年的怀念。

答题格式要规范，分点书写更清晰

答题时用“①②③”分点列出来，比如问“人物的性格特点”，就分点写“①善良②勇敢③有责任心”，每个点后面跟例子。

语言别啰嗦，像“体现了作者对故乡的思念之情”就比“让读者深刻感受到作者内心那份对故乡难以割舍的思念之情”更简洁。字也尽量写工整，卷面干净看着就舒服。

《小学语文满分阅读》课程内容包含四大难度类型，精选210篇文章，题材贯穿古今，内容衔接课本。可以课后练习，也可提前预习。只有把握阅读理解的出题思路，从源头攻克阅读理解得分难题，才能拿到满分！

期末复习时间紧，但只要把这些方法练熟，阅读理解真没那么难！这周末找两篇真题试试手，按“审题→读文→套模板→分点答”的步骤来，多练两次就有手感了。相信你们一定能在考场上把阅读理解的分稳稳拿下，考出好成绩！

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