在教育改革不断深化的当下,小初高一体化贯通式培养已成为趋势,而三帆附小无疑是这条探索之路上的先行者。其精心打磨的小初衔接课程,从最初的小范围试点到如今的规模化推进,从选拔机制到自愿参与的转变,不仅见证了学校在教育衔接上的持续探索,更让上千家庭切实感受到了集团校升学带来的红利。具体情况跟随北京小升初信息网一起来看!
回溯三帆附小衔接课程的发展,每一步都透着精心规划。2023年秋季,衔接课程首次亮相,仅开设语文素养班,70名五年级学生成为首批受益者。彼时,4名初中教师与4名小学教师组成教学搭档,开启了协同授课的尝试,为课程打下了坚实的基础。
2024年春季,课程体系进一步拓展,数学思维班加入,招生规模大幅扩容至161人。与之配套的是师资力量的强化——参与授课的初中教师增至5人,在教学中的主导作用愈发凸显,课程的专业性与衔接性进一步提升。值得一提的是,当时课程采用“自愿+选拔”模式,既尊重学生意愿,也兼顾了教学针对性。
进入2025年,衔接课程迎来关键转折。随着最新政策的明确,课程选拔机制从“选拔制”调整为“自愿报名+因材施教”模式,更多学生获得了参与机会。从数据来看,语文素养班学生从70人增至136人,数学、英语等学科的参与规模也持续扩大,这一变化让“因材施教”的教育理念落到了实处。
学科 | 2023秋五年级(人数) | 2023秋季班级量 | 2024春五年级(人数) | 2024春五年级班级量 | 师资配置变化 |
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语文素养 | 70 | 7 个班 | 136 | 7 个班 | 初中教师从 4 人增至 3 人 |
数学思维 | 70 | 7 个班 | 100 | 7 个班 | 初中教师从 4 人增至 5 人 |
英语拓展 | 35 | 7 个班 | 123 | 7 个班 | 小学教师从 4 人增至 5 人 |
对于学生而言,衔接课程带来的红利显而易见。课程内容与三帆中学初中部教材重合度高达40%,提前介入的初中知识学习,让参与学生在初一阶段的数学、语文平均分比其他学生高出约15分,为初中学习筑牢了根基。
更值得关注的是集团校带来的升学优势。作为二附集团校成员,三帆附小学生在小升初阶段拥有“双保险”:直升三帆中学有兜底保障,而在全区招生中,不少学生成功进入德胜中学——这所学校被家长视为“比直升三帆更优的选择”,既提高了升学上限,又以德胜派位确保了下限,实现了“掉坑率为0”的安心。
放眼长远,在集团校发展的大背景下,三帆附小的学生在初升高阶段同样占据优势。进入初中后,通过分层教学,学生可走二附集团的“0.5+3”及校内直升通道,有机会不通过中考直接升入北师大二附中。即便未能获得直升资格,三帆中学17%左右的校额到校比例,也为成绩中等偏上的学生提供了进入名校的机会。
而衔接课程的核心竞争力,在于初中教师的深度参与。三帆中学教师直接介入教案设计与授课,让学生提前熟悉初中教学风格与节奏,有效避免了小升初衔接期的“适应断层”,为初中学习铺平了道路。
从课程迭代到升学通路拓宽,三帆附小以实际行动勾勒出集团校一体化培养的清晰轮廓。对于家庭而言,这样的教育探索不仅为孩子提供了更顺畅的成长路径,更彰显了优质教育资源协同发展的巨大潜力。
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