广牛学区教育版图：小学初中资源详析与升学策略指南

　　对于家长们来说，孩子的教育是头等大事，而了解学区内的学校情况则是做出明智选择的关键。广牛学区内的小学各具特色，初中资源也各有优劣，它们共同构成了广牛学区的教育生态。接下来，和北京小升初信息网走进广牛学区，一探究竟。

　　一、广牛学区之小学风采

　　(一)北京小学(本部)：历史荣光与现代发展

　　北京小学与共和国同龄，作为唯一以 “北京” 命名的公立寄宿制小学，自 1949 年成立以来，便承载着特殊的使命 。它是建国初期由北京市委亲自组建的学校，如今已发展成为首都基础教育的窗口，形成了一体两翼、一校多址的办学格局。2011 年，北京小学教育集团成立，开启了集团化办学的探索之路，并在 2012 年成为西城区四大教育集团之一，旗下涵盖五址一园。

　　在众多老北京人心中，北京小学有着深厚的情感根基，其认可度颇高。本部作为寄宿校，每年报名时都吸引众多家长和学生。尽管部分家长担忧孩子在小学阶段寄宿会面临生活自理等问题，但从已就读家长的反馈来看，孩子在北小寄宿几年后往往会有积极的变化。当然，是否选择寄宿，需家长结合实际情况和孩子意愿谨慎决定。

　　(二)康乐里小学：往昔辉煌与当下挑战

　　康乐里小学前身为北京宣武区康乐里小学，于 1950 年成立，是一所公立寄宿制小学 。学校积极探索以人为本、开放办学的目标，形成了独特的教学风格和良好的校风。然而，2014 年合并上斜街小学后，学校停招寄宿生。

　　该校分为低年级和高年级两个校区，虽彼此距离较近，但地处胡同，交通不便的问题较为突出，不过这也是许多位于胡同中的小学共同面临的状况。在历史上，康乐里小学作为银行子弟学校，在老宣武地区实力强劲。但并入西城后，其竞争力和生源质量有所下滑，近几年也开始招收调剂生源。即便如此，它在整个西城区仍处于中等偏上水平，是市区重点小学。

　　(三)北京小学走读部：融合发展与公平理念

　　北京小学走读部的前身是原北线阁小学、广义街小学、西便门小学，于 2006 年与北京小学合并 。作为北京小学教育集团的一员，它在集团内地位仅次于本部。其师资力量有坚实保障，校长和主要教学老师要么来自北小总部，要么经过统一备课培训。

　　近年来，北京小学走读部与北小的交流愈发深入，在师资、文化建设及各类 “软资源” 方面都得到显著提升，加之本身较好的硬件条件，综合实力不断增强。该校在老宣武地区口碑颇佳，尤为突出的是对公平性的重视。在荣誉评选，如三好学生的选举中，充分尊重学生意愿，由孩子自主投票选出，体现了良好的师德师风，对孩子的成长和道德习惯养成具有积极意义。

　　(四)回民小学：民族特色与教育现状

　　宣武区回民小学坐落于全国闻名的少数民族穆斯林聚集地 —— 牛街，具有悠久的历史 。建校八十年来，培养了多个民族的 14000 多名学生，是牛街地区民族教育的摇篮。2002 年教学楼翻新后，配备了先进的教学设备。

　　回民小学在西城具有独特的民族特色，然而其教学质量和综合实力较为普通，在升学方面也缺乏突出亮点。由于地处穆斯林聚集地，以往很多周边做生意的少数民族子弟在此就读，导致外界对学校形成了都是少数民族学生的刻板印象，实际上学校也有不少汉族生源。

　　(五)登莱小学：古韵传承与现实考量

　　北京市西城区登莱小学有着 65 年的历史，校址为唐代古刹宝应寺，校园内的建筑为区级重点保护文物 。学校几经更名，在历史变迁中不断发展。

　　登莱小学以国学教学为特色，与古色古香的校址相得益彰。但学校校址较小，硬件设施相对薄弱。在教改之前，它曾是打工子弟小学，目前依然招收非京籍学生，为非京籍家长在广内入学提供了一个选择。不过，考虑到孩子要在此度过六年的学习时光，家长在选择时需谨慎权衡，尽量在能力范围内选择软硬件条件更优的学校。

　　二、广牛学区综合评价

　　(一)小学资源分析

　　从小学数量来看，广牛学区仅有 4 所小学，分别是康乐里小学、北京小学广内分校(北小走读部)、回民小学、登莱小学，数量在西城区处于较少的水平，与新街口学区一样 。在这四所小学中，康乐里小学是综合实力相对突出的，北京小学广内分校(北小走读部)也有一定优势。而回民小学和登莱小学在教学质量和综合实力方面相对较弱，是多数家长不太倾向选择的学校。

　　这种小学资源的现状导致广内幼升小调剂时容错率较低，且生源数量有限，仅有康乐里小学存在调剂风险，甚至在调剂时出区都较为困难，这也使得广牛学区成为西城区少数家长盼着能调剂出区的学区之一。

　　(二)初中资源剖析

　　广牛学区拥有 10 所初中，除 66 中和回民中学外，其他学校整体表现较好 。片区内汇聚了四中、四中广南、八中、实验分、师大附、161 中等优质初中，老牌重点初中 14 中、15 中也颇具实力。从这些初中资源来看，广牛学区的初中阶段教育有一定的优势。

　　然而，该学区也存在兜底校 66 中和回民中学，属地校包括 14 中、66 中、回民中学、八中。这在一定程度上影响了学区整体初中教育的均衡性，家长和学生在升学规划时，需要综合考虑各方面因素，充分了解不同初中的特点和优势，做出适合自己的选择。

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